Présentation
Ayant soutenu en 2025 ma thèse de doctorat centrée sur la figure de Wang Anshi (1021-1086), lettré, homme d’État et réformateur de l’école de la dynastie des Song, je m’intéresse particulièrement à l’histoire des idées sur le xue 學 (« étude » ou « apprendre ») à la fois comme notion et comme acte. Une grande partie de mes travaux de recherche concerne la compréhension des liens entre l’exégèse des classiques et pratiques morales et politiques. Mes recherches actuelles engagent une démarche comparative entre le monde chinois et le monde chrétien médiéval aux XIe et XIIe siècles, en incluant l’analyse de textes produits dans le cadre d’écoles monastiques en France.
Thématiques de recherche
- Le xue 學 comme notion, acte et espace dans les sources textuelles pré-modernes
- Organisation, fondements politiques et philosophiques de l’enseignement
- L’exégèse classique
- Pratique morale dans les traditions chinoises, notamment dans la tradition confucéenne
- Les représentations de l’Antiquité dans la littérature classique
- Théologie et monachisme dans la France médiévale
Programmes de recherche CRCAO
Publications (HAL Archive Ouverte)
Article dans une revue
Bingwei Jia. Vers une institutionnalisation idéale de l’éducation par l’État. Critique et redéfinition de l’école chez Wang Anshi 王安石 (1021-1086). Études Chinoises, 2024, 43 (1), pp.33-52. ⟨10.3406/etchi.2024.1735⟩. ⟨hal-05581693⟩
Thèse
Bingwei Jia. Wang Anshi (1021-1086), un éducateur au XIème siècle. Littératures. Université Paris Cité, 2025. Français. ⟨NNT : 2025UNIP7004⟩. ⟨tel-05351840⟩
Partager