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Soutenance d’habilitation à diriger des recherches de Florence Zhang

June, 17 2025 - Soutenance HDR

Florence Xiangyun Zhang présentera ses travaux en vue de l’obtention de son habilitation à diriger des recherches

Titre des travaux : Traverser, croiser et agir : traduire comme sujet, objet et objectif

Lieu de soutenance : MSH, salle AS1-09, 54 boulevard Raspail, 75006 Paris

Date et heure : 17 juin 2025, à 10h

Jury :

M. Nicolas Froeliger, professeur, Université Paris Cité

Mme. Heping LIU, professeur émérite, BLCU

Mme. Isabelle Rabut, professeur émérite, INALCO

Mme. Claire Saillard, professeur, Université Paris Cité

Mme. Cécile Sakai, professeur émérite, Université Paris Cité

M. Rainier Lanselle, directeur d’études, EPHE, garant

 

Son dossier est composé des trois parties :

Le mémoire inédit intitulé « Comprendre, connecter, construire – pour une pensée pratique du traduire » constitue une étude ample des problématiques du traduire. Des problèmes de langages, à ceux de l’intertextualité et de concepts, en passant par l’ethos du traducteur et sa responsabilité, il met en cause la séparation conventionnelle entre la traduction littéraire et celle de l’œuvre de pensée ; en remettant le rapport humain singulier au centre des questionnements comme l’objet et l’horizon du traduire, ce travail se veut à la fois critique et pratique, et propose un tournant sensible de la traduction et de la traductologie.

Le recueil des articles rassemble quinze articles représentatifs des réflexions des dernières années, présentés selon trois axes : questions du langage, questions de l’histoire, questions du sujet. Ces travaux, issus des perspectives interdisciplinaires situées dans des espace-temps définis et ancrées sur une aire culturelle, montrent des questionnements scientifiques à la fois littéraires, linguistiques et historiques, révélant la complexité de la traduction en tant qu’acte politique et en tant que produit du langage.

Le mémoire de synthèse intitulé « Traverser, croiser, agir – autour de la traduction » retrace un parcours personnel et intellectuel non linéaire, construit autour d’un intérêt pour les questions de langues et de langages, de l’interculturel et de l’interlinguistique, soutenu par des activités de recherche, d’enseignement, de traduction, de coordination et d’animation scientifique à l’université.

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